Motopädagogik

Sl Dipl. Päd. Monika Leitner

In unserer Schule werden mehr als 50 Kinder motopädagogisch betreut.

In der Motopädagogik wird versucht über Bewegung eine Beziehung zum Kind aufzubauen, seine psychische Befindlichkeit positiv zu beeinflussen und seine Gesamtentwicklung zu unterstützen. Unter dem Anspruch einer ganzheitlichen Vorgehensweise steht die Förderung der gesamten Persönlichkeitsentwicklung eines Kindes durch das Medium Bewegung im Vordergrund.

Zu den Inhalten der Motopädagogik zählen:

• Körper-Erfahrung/Selbst-Erfahrung:
  z.B. Wahrnehmung und Erleben des eigenen Körpers, Sinneserfahrungen, Körperbewusstsein, erfahren der körperlichen Ausdrucksfähigkeit,…….

Dieser Punkt ist in der Arbeit mit schwerstbehinderten Kindern am Wichtigsten und bildet die Basis für alle weiteren Schritte.
Hier wird von meiner Seite aus sehr viel mit Sensorischer Integrationsförderung gearbeitet, die das Zusammenspiel aller Sinne fördert.

• Material-Erfahrung:
  z.B. sich mit den räumlichen Gegebenheiten der Umwelt auseinandersetzen, sich den Gesetzmäßigkeiten der Objekte anpassen bzw. sie sich passend machen, erkundendes und experimentelles Lernen über Bewegung

• Sozial-Erfahrung:
  z.B. mit anderen über Bewegung kommunizieren, Regelspiele mit selbsterstellten bzw. auf die Situation abgestimmten Spielregeln, miteinander - gegeneinander spielen,……

Für jedes Kind wird nach einer Phase der Beobachtung ein individueller Förderplan erstellt nach dem das restliche Schuljahr gearbeitet wird.

Die Förderung findet im Turnsaal im Rahmen des Unterrichts statt. Es sind jeweils Einheiten von 45 Minuten, die wöchentlich zur gleichen Zeit angeboten werden.

Motopädagogische Betreuung findet in der Regel in der Gruppe statt. In Ausnahmefällen wird jedoch aber auch Einzelförderung angeboten.

Die Eltern werden zu Beginn des Schuljahres durch einen Elternbrief über meine Tätigkeit informiert. Weiters stehe ich für offene Fragen und Elterngespräche gerne zur Verfügung.

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