Sl Dipl. Päd. Esther Steiner
Community Unterstützt Kommunizieren
Schülerinnen und Schüler, die (noch) nicht ausreichend
sprechen können, werden an unserer Schule mittels "Unterstützter
Kommunikation" gefördert.
Unterstützte Kommunikation ist ein Oberbegriff für alle pädagogischen
bzw. therapeutischen Maßnahmen, die eine Erweiterung der kommunikativen
Möglichkeiten bei Menschen ohne Lautsprache bezwecken. (vgl. Braun 1999,
Unterstützte Kommunikation)
Gearbeitet wird sowohl mit elektronischen als auch mit nichtelektronischen Kommunikationshilfen.
Taster, mit denen batteriebetriebenes Spielzeug betätigt werden kann; das ist wichtig für Kinder, die erst lernen zu kommunizieren. Sie erlernen damit den Zusammenhang von Ursache und Wirkung, der für den zielgerichteten Einsatz von Kommunikationshilfen Voraussetzung ist.
Geräte, die ähnlich wie ein Kassettenrekorder funktionieren (natürliche Sprache wird aufgenommen und per Tastendruck wiedergegeben): Easytalk, ChatBox, OneStep, StepbyStep
Geräte mit synthetischer Sprachausgabe (über Symbole, Bilder oder Buchstaben werden Worte und Sätze gebildet, die mit synthetischer Sprachausgabe wiedergegeben werden): z.B. Lightwriter
Computersoftware: Schreiben mit Symbolen,...
Adaptionen, um den Computer leichter bedienen zu können
körpereigene Kommunikationsformen wie Gebärden, Mimik, Gestik, Laute,...
Fotos
Symbole (PCS = Picture Communication Symbols, Rebus)
Ich-Bücher
Tagebücher
Symboltafeln (wir erstellen sie vorwiegend mit dem Computerprogramm "Boardmaker")