Einleitung

Das vorliegende Schulprogramm ist zentraler Bestandteil der Qualitätssicherung der Volksschule Jochbergengasse und dient dem Ziel, die Qualität des Unterrichts aufzuzeigen sowie systematisch und zielgerichtet zu verbessern. Das Schulprogramm ist ein verbindliches Dokument, in dem Ziele innerhalb einer bestimmten Zeitspanne realisiert werden. Es dient der Öffentlichkeit als Information.

1.1. Schulform

Die Volksschule Jochbergengasse ist eine öffentliche Halbtagsschule.

1.2. Schülerpopulation

Ein Großteil der Kinder stammt aus dem Einzugsgebiet der so genannten Mitterhofer-Siedlung. Die Mitterhofer-Siedlung ist charakterisiert durch mehrere Gruppen von Hochhausbauten, die von der Gemeinde Wien verwaltet werden. Im Einzugsgebiet befindet sich die Genossenschaftswohnanlage Trillerpark und Gebiete mit Einfamilienhäusern.

Derzeit besuchen 231 Schüler/innen die Volksschule Jochbergengasse.

1.3. Angebot

Schulische und pädagogische Angebote

• Frühaufsicht ab 7.15 Uhr für berufstätige Eltern
• Englisch ab der 1. Schulstufe
• Kombination von traditionellen und modernen Unterrichtskonzepten
• Computer im Unterricht
• Begleitende Fördermaßnahmen

Für eine optimale Betreuung bieten wir unterrichtsbegleitende Maßnahmen an. Dazu zählt die integrative Betreuung von Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache (durch Begleitlehrerinnen), Sprachheilkurse (sprachheilpädagogische Betreuung von Kindern mit Sprachstörungen), Kommunikationstraining für Kinder (mit Schwerpunkt Streitschlichtung).

Die Schüler und Schülerinnen werden durch die Kombination bewährter traditioneller Unterrichtsformen und moderner pädagogischer Konzepte wie offenes Lernen, individuelles Lesen- und Schreibenlernen, Planarbeit, Englisch ab der Grundstufe I, Projektunterricht, motopädagogische Ansätze, computerunterstützten Unterricht und Schwerpunktsetzungen in den verschiedenen Klassen zu selbständigem, verantwortungsvollem Handeln geleitet.

Die Volksschule Jochbergengasse ist eine Schule mit verstärktem musisch-kreativen Angebot im Unterricht.

Die Integration von behinderten Kindern ist uns ein wichtiges Anliegen. Wir sind der Meinung, dass jedes Kind das Recht hat, in seinem natürlichen Umfeld in Achtung und Würde seinen Fähigkeiten entsprechend zu lernen und am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen.

Sportliche und kulturelle Angebote

• Schwimmen ab der 3. Schulstufe

• Eis laufen

• Lehrausgänge

• Theater der Jugend

• Teilnahme an Zeichenwettbewerben

• Museumsbesuche

• Projektwochen

• Projekttage

• Theatervorstellungen

• Partnerschaft mit der Marchfeldkanalgesellschaft

• Projekt im Schulgarten

• Ausstellungen

• Buchstabentage

• Bücherbus der Gemeinde Wien

Die Volksschule Jochbergengasse befindet sich im 21. Wiener Gemeindebezirk, im Nordosten von Wien. Das Umland ist einerseits durch die markanten Bauten der Mitterhofer-Siedlung andererseits durch den Wiesengürtel zum Bisamberg hin geprägt. Der Marchfeldkanal stellt ein großartiges Biotop in unmittelbarer Nähe dar.

1.4. Erreichbarkeit

Volksschule Jochbergengasse
A-1210 Wien
Telefon/Fax Direktion: +43 (1) 292 25 61
e-mail:
Homepage: www.vs-jochbergengasse.at

Die Volksschule Jochbergengasse zeichnet sich durch eine angenehme Atmosphäre aus. Wertschätzender und verständnisvoller Umgang miteinander ist uns wichtig. Unterschiedlichen Kulturen begegnen wir mit Achtung und Respekt.

Durch verschiedene Lernformen und projektorientierten Unterricht steigern wir die Leistungsbereitschaft Ihres Kindes und wecken die Freude am Lernen. Wir stärken die sozialen Fähigkeiten Ihres Kindes und fördern die musisch-kreativen Begabungen.

Unsere Integrationsklassen sind ein unterstützendes Angebot für Kinder mit besonderen Bedürfnissen.

Ende 2003 wurden von zwei Mitgliedern des Kollegiums der Volksschule Jochbergengasse erstmals Vorarbeiten zur systematischen Erfassung und Analyse der Schulstruktur und verschiedener schulinterner Prozessabläufe angestellt.

3.1. Methoden

Im Mai 2004 wurde eine erste Fragebogenuntersuchung bei Eltern und Lehrer/innen über die derzeitige schulische Situation durchgeführt. Die Fragebögen werden von QIS (Qualität in Schulen, www.qis.at) zur Verfügung gestellt und wurden für unseren Bedarf geringfügig angepasst. Im Juni 2008 wurde nun zum zweiten Mal eine Umfrage bei Eltern von Kindern der Volksschule Jochbergengasse vorgenommen. Wir haben 149 vollständig ausgefüllte Fragebögen zurückbekommen. Die Rücklaufquote beträgt damit 66,4% (im Vergleich dazu 2004: 83,1%).

Die erhobenen Daten dienen als Grundlage für die weiteren Schritte zur Umsetzung der Qualitätssicherung an der VS Jochbergengasse. Die Ergebnisse werden im Kollegium diskutiert und fließen in die Entwicklung der weiteren Ziele ein.

3.2. Ergebnisse 2008

Ergebnisse zum Qualitätsbereich I (Zufriedenheit mit den Lehrer/innen des Kindes):

Ergebnisse zu den Qualitätsbereichen II-IV (Zufriedenheit mit der Schule als „Lebensraum“ des Kindes:

4.1. Schwerpunkte der vergangenen Jahre

Im Lehrerkollegium werden gemeinsam kurz-, mittel- und langfristige Ziele zu den einzelnen Qualitätsbereichen erarbeitet. Die einzelnen Qualitätsbereiche bestehen aus:
 

All diese Bereiche sind in Unterbereiche gegliedert und bieten somit ein sehr differenziertes Bild über die jeweilige Schule. Die Interessen von Kindern, Eltern und Lehrer/innen werden darin zum Ausdruck gebracht und bieten Anknüpfungspunkte für die Gestaltung der schulischen Arbeit.

5.1. Aktuelle Entwicklungsbereiche

Ziele für das Jahr 2011/12:

• Teilnahme aller Lehrer/innen an der Fortbildung "Bildungsstandards"

• Neuordnung und Inventarisierung des Lehrmittelzimmers

• Weiterführung des Heilpädagogischen Reitens für Integrationskinder durch den Verein Hippo-Sport

• Erneuerung der Toilettanlagen

Am Ende des Jahres überprüfen wir, ob wir die Ziele erreicht haben. Die Entwicklungen und Vorhaben werden in einer Konferenz im Juni 2011 gemeinsam diskutiert.

 Erstellt und für den Inhalt verantwortlich: Harald Winter